"Scoala pe bune": februarie 2010

De ce „tocesc” elevii?

Oana Dan ; Duminică, 14 Februarie 2010

Mâine, elevii de clasa a XII-a încep confruntarea cu bacalaureatul, prin probă orală de limba şi literatura română şi aptitudini de comunicare. Pentru prima dată în acest an subiectele nu au fost anunţate pe Internet înainte, deşi, din partea unor profesori există suspiciuni că sunt aceleaşi de anul trecut.Cu subiecte vechi sau noi, elevii vor face din nou dovada că au învăţat pe de rost cărţile de comentarii din vânzarea cărora editurile scot mulţi bani.

Şcoala nu formează gândirea

Decanul Facultăţii de Matematică şi Informatică a Universităţii Ovidius din Constanţa, profesor Wladimir-Georges Boskoff, premiat, anul trecut, pentru pedagogie crede că de vină pentru felul nesănătos în care învaţă elevii sunt şcoala şi lipsa reală de reformă în sistem.Şcoala, pentru că nu le formează elevilor deprinderea de a înţelege şi îi împinge să reproducă lucruri învăţate pe de rost. Iar lipsa de reformă se oglindeşte în manualele greoaie şi în programa complicată.

„Nici măcar matematica predată în şcolile din România nu stimulează gândirea elevilor şi nu formează gândirea elevului mediu, decât a celor foarte buni. Elevii nu pot face raţionamente şi atunci preferă să le înveţe pe de rost”, explică profesorul pentru evz.ro.

Într-o ordine firească, matematica are rolul de a forma gândirea elevilor, iar celelalte discipline au un caracter informativ. Astfel, temele pentru acasă trebuie să stimuleze creativitatea elevilor, nu să devină o repetiţie a lecţiei din clasă.

Ministerul încurajează „toceala”

O altă cauză a acestei metehne este faptul că autorii manualelor şcolare nu predau la şcoală şi nu au contact cu elevii. Din cauza aceasta, manualele sunt bune doar pentru 15% dintre elevi, crede profesorul Boskoff. Şi ministerul încurajează această practică, oferind pe Internet subiectele pentru anumite examene, cum ar fi bacalaureatul. „Ministerul nu face decât să confirme învăţatul pe de rost zicând astea sunt subiectele, învăţaţi-le”.

Radu Gologan, preşedintele Societăţii de Ştiinţe Matematice, spune că sistemul de întrebări dinainte formulate la bacalaureat, care sunt complicate, îi împinge pe elevii de nivel mediu să înveţe pe de rost soluţiile.

Meteahnă de peste două decenii

Practica memoratului s-a format în timp, prin anii ’80, când, pentru a elimina lecţiile particulare, „o minte luminată din minister” a decis să nu se mai dea la examene decât subiecte din manualele de şcoală, explică profesorul de matematică Mihai Bălună, care predă la Colegiul „Mihai Viteazul” din Capitală.

Efectul acestei măsuri a fost că elevii au început să înveţe pe de rost manualele.Tot atunci au început să devină mai complicate şi subiectele de la examene. La matematică, spre exemplu, se dădeau probleme de la faza naţională a olimpiadei.

La fel argumentează şi profesorul Gologan. El consideră că de la primul contact, relaţia cu noţiunile primare în şcoală este defectuoasă. „Învăţătorii trec extrem de repede la matematică la calculul algebric formal. În loc de întrebarea cât punem în pătrăţelul gol ca adunat cu 5 să ne dea 7 elevii învaţă foarte repede pe de rost că în loc de căsuţă punem o literă şi apoi trecem cu semn schimbat pe 5 în dreapta, ceea ce este extrem de grav”.

Părinţii poartă o parte din vină

De când copiii ajung la şcoală, părinţii îşi propun să facă din ei „mici einsteini”. La şcoală, mulţi învăţători îi încarcă pe copii cu teme. „Dacă în clasa I copilul are mai mult de jumătate de oră de teme pentru acasă, prinde ciudă pe şcoală”, spune Mihai Bălună.De multe ori se consideră că învăţătorul care le dă copiilor teme multe şi care face probleme multe este cel mai bun. „Dar câţi dintre aceşti copii rămân vârfuri după aceea?”, mai spune el.

Soluţii

Profesorul Boskoff consideră numai cei care lucrează la reformarea sistemului şi a curiculei pot schimba ceva. La matematică, spre exemplu, ar fi binevenită o reducere a curiculei cu 25-30% pentru a accesibiliza conţinutul. De asemenea, manualele trebuie să fie mai clare şi mai aerisite, mai ales că, în formatul actual, unele seamănă cu nişte cursuri universitare.

Alte soluţii ar fi ca educatorii să fie mai bine pregătiţi din punct de vedere academic, părinţii conştientizaţi, iar accentul să cadă pe latura ludică a învăţării, potrivit profesorului Gologan.

http://www.evz.ro/articole/detalii-articol/886346/De-ce-tocesc-elevii/

Campanie Ziare.com: Români despre care merită să vorbim

Ne mandrim cu ei, ii laudam si ii respectam, dar nu facem nimic pentru a-i pastra acasa. Este vorba despre tinerii cercetatori romani care sunt extrem de valorosi peste hotare, dar care in tara nu sunt pretuiti nici de omul de rand, care nu prea intelege ce fac ei si pe ce isi primesc banii, nici de autoritati, pentru care munca lor ramane un moft.

Este laudabil ca am descoperit, la douazeci de ani de la Revolutie, ca Romania are un urias potential turistic ramas nevalorificat. De cate decenii mai avem insa nevoie pentru a descoperi si valorifica "aurul cenusiu" de care dispunem din belsug?

Pornind de la un apel trimis la redactie, initiem astazi o campanie pentru promovarea cercetarii romanesti. Unii vor zambi ironic spunand "e an de criza, acum v-ati gasit?". Ei, bine da, de ce nu? Pentru ca, din pacate, pentru autoritatile romane nu pare sa vina niciodata momentul propice pentru a trata cu atentie acest subiect.

http://www.ziare.com/actual/opinii-de-la-cititori/02-01-2010/campanie-ziare-com-romani-despre-care-merita-sa-vorbim-991717

joi, 25 februarie 2010

Business Responsibility: PROFESSORIA, la The Money Channel

vineri, 19 februarie 2010

PROFESSORIA, 17 februarie: Felicitări! Mult succes în continuare!

luni, 15 februarie 2010

2010: bacalaureat, nevoi legislative... - opinii

duminică, 14 februarie 2010

Wladimir-Georges Boskoff, Radu Gologan, Mihai Bălună, în Ev.Z.: De ce 'tocesc' elevii?

miercuri, 3 februarie 2010

PROFESSORIA: 13 universităţi; 17 programe masterale

luni, 1 februarie 2010

Raul Mureşan, pe Ziare.com: Români despre care merită să vorbim

"Scoala pe bune"

ROMÂNIA PE BUNE ÎNCEPE CU ŞCOALA PE BUNE!

Proudly promoting LMT! Together We Rock!... :-)

Persoane interesate

Arhivă blog

Despre mine